我院2018年校级信息化大赛圆满完成

为提高我院教师信息化教学水平，促进信息技术元素与传统课程教学的深度融合，不断推进信息化背景下新的教学理念的探索和革新，以教学信息化大赛为依托，我院于6月15日举办了2018年教师信息化教学比赛。安徽省教育信息化专家组副秘书长谷小城等5位专家应邀担任评委，教务处、督导组及学院相关教学人员参加并全程观摩了此次比赛。

比赛含信息化教学设计和信息化课堂教学两个赛项。此次信息化大赛在我院提倡全员参与，形成氛围。经过系部初赛，推选出21个作品进入校赛，其中教学设计13项，课堂教学8项，校赛通过教学展示、点评、答辩等环节进行，对接信息化省赛及国赛。校赛中，21位老师（团队）精神饱满、情绪高昂，精心准备了比赛。评委参照今年的省赛标准对现场提供的教学材料、PPT现场展示状态、教学实施和效果等方面对作品进行了点评及交流。同时，评委们提出改进意见，让选手当场获得反馈和指导，为日后完善作品和提高能力做好准备。经过激烈比拼，王旭、高原、高锦标团队参赛作品《经济数学》和罗煜星参赛作品《灌注桩施工》分获教学设计和课堂教学赛项一等奖。

赛后，谷小城代表评委团对参赛教师进行了总体点评。首先评委们对我院教师总体教学状态和水平进行了肯定。在信息化教学比赛向教学能力比赛演变的背景下，专家认为我院教师需要进一步从四个方面进行加强：一是不断深入学习和探讨教学能力大赛的各项要求，认真选题，以最佳的信息平台或信息技术为抓手，处理好教学实施效果、学生主体地位的关系；二是要对教学能力做整体上的把握，充分分析学生学情，理清人才培养、课程标准、教学目标中各项内容之间的关系，重视教学考评，形成教学考评的标准，重视学生反馈；三是教学能力大赛强调“逻辑体”概念，逻辑是教学设计和实施中最为重要的，要把握好学情、教学目标、教学重难点、教学策略、教学过程这几点的关系；四是信息化大赛展示材料中要能够佐证充分、场景真实完整，通过全面的、可视性强的场景语言传递教学整体情况。

最后，专家希望此次比赛过程和经验传递能给大家带来帮助，并预祝我院进军省赛的作品获得更好的成绩。本次校级大赛在我院形成了良好的交流学习氛围，教师队伍积极学习探索信息化教学带来的不同，激发了教师教学观念和教学方法的革新意识，对不断提高课堂教学质量，提升人才培养的效率，优化教学过程，促进师资队伍建设等起到重要作用。（撰稿/教务处 孟远 编辑/张宸凡 审核/张文佩）