省诊改委专家组对我院教学诊断与改进工作进行现场复核

3月7日至10日，受安徽省教育厅委托，以马鞍山师范高等专科学校原校长孙良为组长、六安职业技术学院院长葛向东为副组长的安徽省教学诊断与改进工作复核专家组，对安徽中澳科技职业学院内部质量保证体系教学诊断与改进工作进行现场复核。

8日上午，安徽中澳科技职业学院教学工作诊断与改进复核汇报会在学院学术报告厅举行，专家组成员、省科技厅领导、学院领导班子成员、中层干部、部分专业课程负责人、教师代表、学生代表等参加了会议。会议由党委副书记、院长王德润主持。

党委书记汪源浩致欢迎辞，他简要介绍了学院办学历史、办学特色、所获荣誉，教学诊改工作情况，学院未来发展方向。他表示，诊改工作有利于进一步规范学院管理、深化教学改革、完善制度体系、健全运行机制，提高学院的办学水平、人才培养工作质量、社会认可度和美誉度，进而更好地服务安徽十大新兴产业发展，为区域经济社会发展和产业转型升级提供人才支撑。

省科技厅党组成员、副厅长李国阳代表省科技厅，向诊改复核专家组一行表示欢迎。他强调，此次诊改复核工作对于推动安徽中澳科技职业学院高质量发展是个很好的契机，有利于提高学院教育教学质量和学院人才培养质量。省科技厅将一如既往支持学院内涵建设和质量提升，努力将安徽中澳科技职业学院建设成为科技特色鲜明，综合实力较强，人才质量较高，社会认可度好的高职院校。

孙良从诊改工作的意义、诊改工作的依据和诊改工作的重点、方法、要求等三个方面对教学诊改工作作了说明。他强调，本次诊改复核是为了更好地了解和掌握学院内部质量保证体系建设情况和实施成效；也是为更好地推动学院进一步构建和完善教学诊断与改进保证体系与运行机制，在前期网上复核的基础上，本次现场复核围绕事前建标、事中监测、事后诊断与改进三个维度，通过分组汇报、座谈、交流、走访、查阅相关资料等形式，重点聚焦两链打造、螺旋运行、引擎驱动、平台支撑四个环节，重点考察学院“五个度”达成情况，全面对学院内部质量保证体系诊断与改进工作的运行和成效进行全面复核验收，促进学院办学水平和人才培养质量的提升。专家组成员和学院领导及师生员工站位要高、视野要宽、胸襟要广，务必做到解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。

王德润作《德技并重 久久为功 诊改工作赋能学院高质量发展》的学院层面汇报，他围绕学院概述、体系构建、两链打造、螺旋运行、引擎驱动、平台建设、扩招工作、诊改成效、努力方向等九个方面，就学院内部质量保证体系诊断与改进工作情况进行汇报；三位教师分别就专业和课程层面进行诊改工作汇报；组织人事处、学生处、网络中心负责人分别就教师层面、学生层面、信息化建设层面进行诊改工作汇报。

在校期间，专家组分别从专业、课程、教师、学生及平台建设等方面召开了座谈会，深度访谈了学院领导，各部门、系部负责人，专业与课程负责人，教师代表、辅导员代表，学生代表等。

10日上午，在圆满完成各项工作任务后，诊改复核工作反馈会在学院学术报告厅举行。反馈会上，专家结合工作分工，向学院重点反馈了诊改工作中存在的问题及进一步推进学院诊改工作的建议。孙良代表专家组宣读《安徽中澳科技职业学院诊改复核反馈意见》。

王德润作表态发言，他代表学院对专家组的辛勤工作和悉心指导表示感谢，并表示学院将以此次诊改复核为契机，认真学习领会专家组复核反馈的意见，明确任务目标，制定整改方案，细化整改任务，落实整改措施。王德润指出，一要提高政治站位，凝聚思想共识，充分认识教学工作诊断与改进的重要性；二要坚持问题导向，夯实诊改责任，切实把思想和行动统一到专家反馈意见的精神和要求上来；三要激发全员参与，提升内生动力，以诊断改进赋能学院高质量发展。要深化教育教学改革，突出科技特色定位，推进产教融合，校企深度合作，实现学院创新发展、内涵发展、特色发展、合作发展、协调发展，努力建设科技特色鲜明的技能型高水平大学，为新阶段现代化美好安徽建设作出更大贡献。

通过此次诊改复核，学院更加明确了未来发展方向，找准了自身发展定位，下一步将按照专家组的宝贵意见持续做好诊改工作，确保工作有序、有效，持续推进学院各项事业高质量发展。（撰稿/徐彍锴 编审/王德润）