中外合作办学项目合作教学系列报道：顺利实施 初见成效

从开学初至今，中外合作办学项目合作教学已顺利实施六周，期间得到了来自各方面的支持和肯定。参与合作教学的中外双方教师、学生以及学院教学管理领导都对这种教学方式给予了高度评价。

澳方教师Lynda认为，合作教学是她从事教学工作三十多年以来的第一次尝试，是一种创新，十分新颖，有效的消除了语言障碍和文化障碍，让她的授课变得更加轻松，教学效果得到保障，消除了她之前的顾虑和压力，她十分喜欢这种教学模式。合作专业带头人王华老师对合作教学也给予了肯定，尤其是在教学质量保障方面，对比以往的外教单独授课模式，合作教学促进了中外双方教师之间以及教师与学生之间的交流，激发了教师教学热情以及学生的学习热情，同时加强了课堂管理。中方教师张清也喜欢上了这种教学方式，合作教学让她从外教身上学到了很多教学技巧和经验，同时对于澳方课程的结构和特点有了一个更深入的了解，帮助自己不断成长为一名更加专业的澳方课程教师。

2016级会计中澳合作班班长马球耀同学说，合作教学调动了他的学习积极性和课堂教学活动的参与度，让一些本来不懂的澳方专业知识变得简单易懂，让自己能够在“学习中感受，在感受中学习”，自己的学习主体性，个性和创造性得到了一定程度的释放。2017级会计中澳班的同学也都十分喜欢这种全新的上课方式，即便作为大一学生，对外方的专业课程也没有畏惧感，基本都能掌握所学的知识点和技能，同时还能培养英语口语交流能力。

督导组长刘晓春老师对于合作教学在降低学生学习难度以及培养青年教师等方面给予了充分的肯定，希望能够好好的总结经验，不断提高和完善，并建议建立合作教学成果展示，辐射全院的教学工作。

对于此建议，国商系积极回应，计划在未来几个月的时间内，通过合作教学校级研究项目对合作教学进行深入研究，并出台合作教学研究报告以及合作教学管理条例，积极展示合作教学在课堂教学，师资培养，人才培养以及跨文化交流等各个方面的成果。（撰稿/国商系 王华 编辑/张宸凡 审核/张文佩）