职业教育周系列报道：管理系召开2019年省职业院校技能大赛参赛总结会

2019年省职业院校技能大赛已经全部结束，为及时总结参赛经验与存在的不足，管理系于5月5日下午召开技能大赛总结会，管理系党总支书记胡浩、副主任付丽丽，以及该系全体教师参加会议，会议由付丽丽主持。

会上，付丽丽对2019年省级技能大赛做了全面总结，对参赛师生在此次技能大赛中付出的努力与取得的成绩给予充分的肯定。随后，她从参加赛项、奖项获得等方面对各教研室近两年的成绩做了对比分析，指出2019年管理系共参与12个赛项，获得一等奖4个、二等奖4个、三等奖3个、总分35分的成绩，比去年提高5分，其中有两项晋级国赛。但各教研室之间不平衡，各赛项与去年相比有进有退，还有提高的潜力。付丽丽表示，技能大赛好成绩的取得需要做到提前谋划、组建指导团队、建立选手梯队、制定科学的计划、全力备赛等，希望各赛项能够保持优势、找到自身差距，争取在明年大赛中再创新高。

随后，各参赛项目负责人从赛项的前期准备、指导过程与经验教训等方面进行了全面总结。获得一等奖的赛项指导老师分享了参赛经验，如提前选拔优秀选手，建立选手梯队；跨系部组建指导团队，进行合理分工、科学指导；实行目标管理，加强过程监督；进行压力测试，提高选手心理素质；建立有效的激励机制激发学生训练的积极性等。同时，各赛项也深刻分析了自身存在的不足，有主观方面的原因如指导经验不足，对赛项把握不够；指导方法不够合理，缺乏激励措施；学生临场应变能力不足，心理素质有待提高；未做到提前谋划等；也存在因学院条件有限无法保障训练场地，有些赛项无相关软件、题库供选手实际操作等一些客观方面的原因。

胡浩对下一步工作提出了五点要求：一是要选好选手。各赛项要提前谋划，组建选手梯队；二是要投入精力。技能大赛是一个常态化的过程，各赛项指导老师要合理分工，保证时间和精力的投入；三是要提高水平。指导老师要深入研究比赛规程，不断提高自身指导水平，保证给学生提供更加专业的指导；四是要团队合作。要跨专业、跨系部组建指导团队，加强团队合作，并增强交流；五是要课赛证融合。要将技能大赛融入到课程、考证等内容中，提高人才培养质量。

最后，各赛项负责人表示，一定会深刻总结思考此次技能大赛的经验与教训，加强与兄弟院校和行业之间的交流，进一步调整人才培养方案与课程设置，提前谋划2020年技能大赛，提升参赛水平和整体竞争力。目前，导游服务与市场营销赛项正在紧张的备战国赛。（撰稿/管理系 鲁大勇 编辑/张宸凡 审核/张文佩）