为促进学生德、智、体、能等方面全面发展，培养高素质应用型人才，引导学生不断提高自身综合素质，逐步实现学生工作的科学化、规范化，根据国家教育部颁发的《普通高等学校学生管理规定》（41号令）、《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校德育大纲》，结合我院实际，特制定《安徽中澳科技职业学院综合素质测评办法》（以下简称测评）。

第一条 指导思想

（一）测评是对学生德（美）、智、体、能等各方面情况进行的综合评定；

（二）通过测评促进学生全面发展，鼓励学生努力提高综合素质；

（三）根据共性与个性关系，将学生素质分为基本综合素质和持续发展素质两个层面；

（四）测评为评奖、评优、资助、评先、双困生、双优生、企业奖励提供主要依据。

第二条 总体原则

（一）方向性原则：有利于引导学生坚持正确的政治方向，德（美）智体能全面发展；

（二）科学性原则：全面客观地反映学生真实情况，尽可能避免主观因素的影响；

（三）民主性原则：测评细则需广泛听取学生和教师的意见民主制定，积极为学生提供民主参与的渠道；

（四）公开性原则：测评的过程必须作到透明、公开，测评的结果必须进行公示；

（五）广泛性原则：测评对象为选择适用本办法的我院注册在校学生；

（六）公平性原则：所有在校注册学生每学期一次，学年测评为两次的平均量化分数。

第三条 组织机构

（一）学院学生综合素质测评领导小组

1.组长：学院分管学生工作领导

2.成员：财务处、总务处、学生处、系部党总支（支部）的负责人。

（二）各系学生综合素质测评小组

1.组长：系书记、系主任

2.副组长：副书记、副主任

3.成员：系办主任、教学秘书、团总支书记、辅导员

（三）班级测评小组

1.组长：辅导员。  

2.成员：班长、团支书、学习、纪检、生活、资助委员、寝室长。

3.学生代表：不低于班级人数的10％，由同学民主推选产生，以避免成员集中于个别宿舍。

第四条 测评权重及办法

（一）德育素质包括思想政治、法纪规章、道德修养等方面，大一、大二基准分为思政理论课成绩，大三为基准分80分。

（二）智育基准分由实际成绩平均分组成。

（三）身心素质分数含心理素质、军事技能、体育成绩三个指标，其中大一心理课程30%、军事理论20%、体育成绩50%，大二为体育成绩。

（四）能力素质包括创新创业能力、组织管理能力、社会实践能力等方面，基准分80分。

（五）班级学期综合素质测评表见附件一，加减分数见附件二、附件三。

（六）测评积分计算方法

测评总积分=德育素质分*20%+智育素质分*50%+身心素质分*15%+能力分*15%。

（七）测评特殊情况

记过处分（含）以上，处分满半年不到一年的，记过以下，满三个月，表现良好，提出解除经同意的，可参与正常测评，不作扣分处理。旷课1-19节的，每课时扣1分。考试

中发现作弊经查实的，取消其评奖评优资格。

第五条 测评的步骤与方法

1.每学期开学四周内，完成班级测评及系审核公示，第五周周一通过电子政务发至资助管理中心；

2.实习期间学生综合素质测评参照上学期，结合顶岗实习表现综合评定。

第六条 此办法由学生处负责解释。

安徽中澳科技职业学院＿＿ 至＿＿ 年＿＿学期综合素质测评表

系：         班级：         专业：           辅导员：